用英语教华文？？？

一直觉得很奇怪，新加坡的华文教育改革，怎么越改越不像话。

我没在新加坡接受过12年的基本教育，我的中文教育并非启蒙于新加坡，所以我自认无法对新加坡的华文教育作出什么批评和有建树的建议。

不过，最近政界人士对华文教育的抱负、报馆对华文教改的支持，让我想到他们是不是矫枉过正，对学生是不是拔苗助长。

有一个新加坡朋友，志兴，我记得刚认识他的时候，知道他能背诵一些古文（印象中好像是白居易的琵琶行），当时是相当的吃惊，因为他是当时唯一一个中文水平相当高的新加坡朋友。

出来社会工作后，听到的华文教育改革，是逐渐弃难从简，只学拼音不学写字，甚至到未来的可能以英语教华文。说实在，这真让人丈八金刚摸不着头脑：到底这些政策是什么人拟订的？是真正的华文教育专家，还是一群为了提高全国平均及格分数的官僚？

以前我们学马来文、学英文的时候，有哪一个老师不是强调在课堂上只准讲马来话、说英语的。高中的时候，学校来了一位印裔女老师教英文，课堂上再也无法用华语发问不明白的地方，老师也只能用英语教导、讲解，学生被逼听英语。高中毕业时该有的英文水平，就是这样逼出来的。

大学工业实习的时候，一个上司是不会华文华语的印尼人，另一个上司是德国人，英语再次被逼上来。

真不敢想像，政府以后“准许”以英语教华文，下一代学生还能学到什么样的华文。

当然，如果目标只是培养会讲华语的下一代，这不难。然而，如果只是会讲，却没有丰富的中华文化和历史作内涵，就等于虚有其表。和真正懂华文的人对谈时，马上就会被人揭穿原来只是个华文空壳子。

论华文教育的成功，马来西亚肯定是大陆和台湾以外最杰出的地方。大陆和台湾环境跟新加坡不一样，所以新加坡教育部不到大陆和台湾考察，情有可原。然而，马来西亚华文教育却是值得新加坡学习的。

马来西亚独中教育强调中文，所以能够培养出一批批优秀中文人。虽然国中不重视华文教育，但每年国中还是出产不少中文水平不输给独中生的毕业生。《星洲日报》的编辑领导层绝大部分都不是独中子弟。

这些经验是值得新加坡参考的。