原以为，离开大学校园12年之后重返校园念硕士班，与校园学习环境脱节尚不算太严重，应该不难适应。
岂料，原来我还真的脱节了。
重返校园的第一个震荡，便是电脑和互联网占了学习的很大一部分。
国际关系硕士班因为必须阅读大量书本和期刊，所以迎新营的重点是学习如何使用虚拟图书馆。
哇噻，原来现在所有的期刊都可以在“云”里找得到。我坐在自己的书桌前，就可以找到1925年《外交事务》杂志刊登的一篇文章，或者最新一期的《国际组织》期刊，甚至可以找到本周必读书本的电子版。走进图书馆，反而不太看得到一本本的杂志、期刊、书本，更别说要找七八十年前的期刊了。李伟南图书馆二楼中庭以前是一排排的书架，现在都被一台台的电脑取而代之。
12年前念大学时，流行的是自行组装桌上型电脑，电脑当时主要是娱乐用途、写写报告，还不是学习的主要工具。还记得，大一那年，互联网仍处于雏形的年代；到了大三，南大校园开始联网，教授开始把上课用的讲义上载到校园的服务器。不过，电脑在学习上的应用，仅此而已。
如今，几乎每个学生人手一台笔记本电脑，整个校园覆盖了一层层肉眼看不见的网络，随处可以联网。校园里几乎每一个角落都可以看到学生在使用笔记本电脑。印象最深刻的，还是在李伟南图书馆看到的一幕。图书馆二楼新增了许多小隔间，隔间里有投影机，学生们把电脑接上投影机，就可以把作业投影出来一起讨论。12年前还没这样的学习方式。
报章、唱片行、电影院⋯⋯几乎各行各业都已感受到互联网和新媒体的冲击。这一阵子有好几家书局抵受不了本地极度低迷的书市而结束营业。互联网的出现确实已经改变了许多人的习惯，包括阅报、看书、购物的习惯。
我自己何尝不是越来越喜欢上网购书。购买课本，我可以到网上书局价比三家。而且有些课本，本地书局没有存货，它们也得向书商订货，我还是必须等上两三个星期。上网买书是最方便的。
乔布斯的传记在正式出版前，我就在网上预购了。传记最近出版后，比较了本地书局和网上书局的价钱，结果是网上邮购比较便宜。唯一“遗憾”的是，我在传记面市约两个星期后才收到书。
互联网被称为“破坏性科技”（disruptive technology），盖因它能突破现有的游戏规则，让市场不再掌控消费习惯。世界各地的传统媒体已在积极应对新媒体；亚马逊之类的购书网站如雨后春笋，但显然很多书局没有意识到自己已是肉在砧板上。越来越多人在虚拟商店买衣服饰品，乌节路的服饰店迟早被互联网之火波及。
说回校园。这个课程每个星期得阅读很多的书本章节和期刊文章。我们分工合作，其中一人扫描所有的书本章节，其他人负责上载到服务器，供其他同学下载阅读。杂志期刊就更简单了，直接从图书馆网站下载所需的篇章就可以了。因此，我的一些同学去上课，只要带一台iPad就行了。
我肯定自己不是Z世代的。虽然有些必读书本有电子版，只要有一台电脑在手，随时随处都能阅读，但我还是选择去图书馆书本借出来。那种用滑鼠翻页的感觉，让我无法有“读书”的真实感。还有，虽说在电脑上也可以用彩笔在文章上做标记、划线、做笔记，但不能把一叠的文章拿在手上、随手翻页及跳页，总觉得不能掌握这片文章，读不下去。最终，我还是把所有文章打印出来，买了彩笔，用回12年前的“古老”方法读书。
我没有iPad。或许iPad才能改变我的阅读习惯？
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